UEMA Integra Debates Sobre Inovação e Fortalecimento da Abordagem STEAM na Educação Maranhense
Por ODS UEMA em 27 de maio de 2026
A Universidade Estadual do Maranhão (UEMA) reafirmou seu papel de liderança na transformação educacional da região ao participar ativamente do Seminário Maranhense de STEAM na Educação: práticas, políticas e possibilidades. O evento, realizado nos dias 25 e 26 na Unidade Plena do IEMA São Luís (Centro), reuniu gestores, educadores e pesquisadores com o objetivo de consolidar a abordagem STEAM: acrônimo em inglês para Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, nas redes de ensino do estado.
A UEMA foi representada pela Prof.ª. Dra. Heloisa Cardoso Varão Santos, pedagoga, mestre em Desenvolvimento Humano (UNITA), doutora em Educação (UFPB) e professora titular da instituição; a docente levou a expertise acadêmica da universidade para o centro dos debates institucionais, colaborando na construção de caminhos que integram o conhecimento científico às realidades sociais e tecnológicas contemporâneas.
Durante o primeiro dia do evento, a pesquisadora da UEMA integrou a mesa de debates do Painel 2: “Olhares institucionais: visões que constroem o futuro”. O espaço foi dedicado exclusivamente ao compartilhamento de experiências de instituições parceiras sobre como a temática STEAM vem sendo incorporada em suas práticas, programas e políticas educacionais. Por meio de um diálogo mediado com o público e da síntese dos principais pontos debatidos, a contribuição da UEMA evidenciou caminhos práticos e aprendizados para a promoção de uma educação pública mais conectada com a inovação, a ciência e a tecnologia.
Mais do que uma metodologia pedagógica moderna, a abordagem STEAM é compreendida como uma política educacional transformadora de longo prazo. Ao incentivar o aprendizado prático e a resolução de problemas locais por meio da inovação e da cidadania, o modelo dialoga diretamente com as metas do ODS 4 (Educação de Qualidade) e do ODS 9 (Indústria, Inovação e Infraestrutura).
A presença da UEMA no seminário também reforça o cumprimento do ODS 17 (Parcerias e Meios de Implementação). O encontro buscou estreitar os laços e promover a articulação intersetorial entre a Secretaria de Estado da Educação (SEDUC), o IFMA, a UFMA, a própria UEMA e o IEMA, unindo forças para estruturar um grupo de trabalho permanente dedicado a planejar e monitorar a implementação da educação STEAM em todo o território maranhense.
Ao longo de um dia e meio de imersão, a programação combinou painéis de reflexão teórica sobre o cenário nacional com oficinas práticas. Os participantes puderam vivenciar experiências colaborativas voltadas para a sala de aula, incluindo robótica criativa com materiais acessíveis, ciência e sustentabilidade, além do uso de artes, inteligência artificial e tecnologia para a cidadania.
O encerramento do seminário propôs a implantação de um Fórum Permanente de Articulação. Com esse novo espaço de diálogo contínuo, a UEMA consolida seu compromisso em transcender os muros da academia, atuando ativamente na formulação de políticas públicas que preparem as futuras gerações de estudantes maranhenses para os desafios do desenvolvimento sustentável.
Por: Assessoria ODS/UEMA
